Dados sócio demográficos dos pais
O meio tem um papel fundamental no desenvolvimento global da criança. Ao termos conhecimento do meio que rodeia a criança, podemos compreender algumas atitudes e comportamentos que a criança possa ter numa determinada situação, de modo assim a podermos actuar da forma mais correcta.
Este pequeno estudo teve como objectivo principal a análise do meio social, económico e cultural que envolve o grupo de crianças. Por um lado, este estudo objectivou identificar e contextualizar as necessidades dos pais quanto ao seu nível sócio económico e a composição familiar.
A ficha de dados sociodemográficos incluiu variáveis tais como a idade, o estado cívil, o nível de escolaridade, a situação profissional e a moradia
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Este pequeno estudo teve como objectivo principal a análise do meio social, económico e cultural que envolve o grupo de crianças. Por um lado, este estudo objectivou identificar e contextualizar as necessidades dos pais quanto ao seu nível sócio económico e a composição familiar.
A ficha de dados sociodemográficos incluiu variáveis tais como a idade, o estado cívil, o nível de escolaridade, a situação profissional e a moradia
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Gráfico 1 - Área de residência (distribuição em precentagem)
Perante a análise do gráfico, podemos afirmar que todas as crianças são residentes no concelho do Funchal, mais propriamente de freguesias circundantes, tais como, Santo António, Santa Luzia, São Martinho e Santa Maria Maior.
Gráfico 2 - Idade dos pais (distribuição em precentagem)
É possível aferir que a maior parte dos pais tem entre os 30 e os 40 anos. Podemos concluir que a maior parte das famílias, são famílias nucleares. Os pais das crianças são casados ou juntos por união de facto, sendo que há apenas uma excepção de uma mãe solteira que não nos forneceu informações sobre o pai. O agregado familiar é, em média, de quatro pessoas e a tipologia de habitação é em geral apartamento
Gráfico 3 - Habilitações Literárias (distribuição em precentagem)
As habilitações literárias dos pais das crianças que frequentam a sala verde variam na sua maioria entre o ensino primário, o ensino preparatório e o ensino secundário.
Gráfico 4 - Situação Profissional (distribuição em precentagem)
Tabela 1 - Indicador sócioprofissional familiar
A influência socializadora que a educação de infância exerce na criança é de extrema importância quer para o desenvolvimento e bem-estar das crianças quer para as respectivas famílias. A verdade é que existe uma relação entre a situação profissional da família e a creche, ou seja, é possível aferir que existe uma semelhança no tempo de permanência das crianças nas creches e dos pais no trabalho. (Mendes, 2009). Sendo que esta valência surge com resposta para que os pais possam exercer uma profissão a tempo inteiro.
Um dos principais indicadores que permite entender esta razão é a identificação da situação profissional dos pais, mais propriamente a profissão exercida. É possível fazer este tratamento de dados através da Classificação Nacional das Profissões do Instituto Nacional de Estatística.
Nós recorremos a esta técnica que nos permitiu compreender a composição de classe das famílias das crianças através do cruzamento do indicador socioprofissional individual (ispi) do pai e da mãe resultando no indicador socioprofissional familiar.
Através do gráfico nº 4 e da tabela nº 1 acima exposta, podemos aferir que existe uma uniformização relativamente à situação profissional dos pais.
A maioria dos pais trabalha por conta de outrem, apenas uma mãe é doméstica sendo outra estudante universitária. O indicador socioprofissional familiar de classe demonstra que estas famílias pertencem a um nível sócio económico médio, existindo no entanto alguma diversidade dentro da categoria de Empregado Executante.
Um dos principais indicadores que permite entender esta razão é a identificação da situação profissional dos pais, mais propriamente a profissão exercida. É possível fazer este tratamento de dados através da Classificação Nacional das Profissões do Instituto Nacional de Estatística.
Nós recorremos a esta técnica que nos permitiu compreender a composição de classe das famílias das crianças através do cruzamento do indicador socioprofissional individual (ispi) do pai e da mãe resultando no indicador socioprofissional familiar.
Através do gráfico nº 4 e da tabela nº 1 acima exposta, podemos aferir que existe uma uniformização relativamente à situação profissional dos pais.
A maioria dos pais trabalha por conta de outrem, apenas uma mãe é doméstica sendo outra estudante universitária. O indicador socioprofissional familiar de classe demonstra que estas famílias pertencem a um nível sócio económico médio, existindo no entanto alguma diversidade dentro da categoria de Empregado Executante.
Referências
Costa, A. (1999). Classes Sociais e Trajectórias num Bairro Popular. In António Firmino da Costa, Sociedade de Bairro. Dinâmicas Sociais de Identidade Cultural, Oeiras: Celta Editora, pp.226-245. Documento policopiado
Mendes, G. (2009). Famílias e Educadoras de Infância: estratégias educativas e modalidades de uma relação. Trajectos - Revista de Comunicação, Cultura e Educação, 13-14, 137-154.
www.ine.pt (link nomenclaturas - classificações estatísticas - continuar - profissões - CNP - Classificação Nacional de Profissões, versão 1994).
Mendes, G. (2009). Famílias e Educadoras de Infância: estratégias educativas e modalidades de uma relação. Trajectos - Revista de Comunicação, Cultura e Educação, 13-14, 137-154.
www.ine.pt (link nomenclaturas - classificações estatísticas - continuar - profissões - CNP - Classificação Nacional de Profissões, versão 1994).
